来到这个学校后，宋浪超陆续组建了腰鼓队、舞蹈队、合唱队，学校的文化生活越来越丰富。
今年春天，上级部门刚刚为学校配备了一台钢琴，于是，音乐课变得越来越丰富多彩。
提着两个大包、带着五百块钱去上大学
高挑的身材、靓丽的外形、灿烂的笑容，第一次见到宋浪超，一阵亲切感就迎面扑来，从小的贫苦生活似乎并没有在她的身上留下任何痕迹。
1984年，宋浪超出生在山东的一个农村家庭，回忆起去上大学时的情景，宋浪超说，当时提着两个大包，带了五百块钱，只身搭上了去武汉的火车，“我父亲去世比较早，家里穷，后来是贷款交的学费。”
大一，当大家都在享受着大学的新鲜生活时，宋浪超就开始勤工俭学，到校外教古筝，当老师的愿望也悄悄地在她心中萌芽。
07年大学毕业以后，她在武汉的一所大学当了一年的辅导员,可是辅导员不上课，这让想当老师的她很失望。终于在2010年，她考上了“特岗教师”，成为了河南方城县杨楼乡治平村杨楼二中的老师。
为偏僻沉寂的乡村学校注入了青春活力
杨楼二中位于位于南阳市东部边缘，距离方城县城还有四十多公里，师资力量薄弱，多年来，都没有专职的体音美老师，是宋浪超的出现，给这所原本偏僻沉寂的学校带来了青春的活力。
来到杨楼二中后，宋浪超就带领着体音美组的教师，教全校学生学习广播体操，组织同学们像城里孩子一样开展各种文体活动，成立舞蹈队、腰鼓队、合唱团等文艺社团，开设画画、手工、乒乓球等特长班……
她还领孩子们去参加教师节文艺晚会、元旦晚会、主持人大赛，不仅丰富了课余生活，也让农村的孩子找到了自信。
13岁的侯明珠，今年上六年级，除了跟着宋浪超学会了千手观音的舞蹈，还参加了腰鼓队，学习成绩也非常好。“从来没想到自己也会跳舞，是宋老师给了我们勇气和力量，将来我要做舞蹈家和歌唱家。”侯明珠说。
据了解，现在学校已经有近一半的学生参加了文艺社团和各种特长班。
“宋老师来了之后，开展了多种活动课，让学生在快乐中学习，也给学校注入了无穷的生机和活力。”杨楼二中的校长穆德会说。
